五水共治调查报告作文

“五水共治”之水资源调查报告

丽水市莲都区囿山小学604班张蕊屹

一、调查目的：

1．让我们了解家乡水污染的现状，了解保护水资源的重要意义。

2．让我们知道水污染的危害，使大家都来关心、保护家乡的水资源。

3．培养同学们热爱自己美好的家乡，热爱社会，热爱大自然，从小养成节约用水的好习惯。

4．提高我们深入社会、关心社会、融入社会的能力。

二、调查地点：瓯江

三、调查人员：张蕊屹

四、调查方法：了解询问、实地取样

五、调查工具：两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿

六、调查经过：

先用捞网捞一点水上来倒在杯子里，再取一杯干净自来水，放在阳台上仔细观察。我们用放大镜发现瓯江的水和自来水有些不同。瓯江的水里面有一些不知名的小的脏东西。自来水却没有一点脏东西。 我们用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西，并在线上标好了刻度。我们把鱼竿伸长往河中心一扔，就开始往外伸线，直到感觉石头已经到河底了，然后又把线收回来，看看石头，上面有一些污泥。

七、调查结果：

十年前：水的颜色：无色；

水的用途：生活用水、农业用水；

河道大小：一般大小；

水上漂浮物：水草等水生植物。

现在：水的颜色：部分呈现黑色；

水的用途：生活用水、农业用水、工业用水；

河道大小：河道变窄，河床升高；

水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

八、主要原因分析

1.居民环境保护意识不强。有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。

2.由于农民在种植过程中，越来越多的使用化肥、农药，导致水质越来越坏。

3.某些水晶加工厂的废水不经过污水处理直接排入河道中，导致水质变坏，水生植物消亡。

九、对策方法

针对家乡水资源已经受到污染的现状，我提出以下几点意见：

1.充分利用广播、电视、网络等传播媒体，加强水资源保护意义的宣传，让环保意识深入人心。

2.提倡居民节约用水，日常生活中尽量减少使用化学用品，不随意乱扔垃圾。

3.提倡农民尽量减少农药、化肥的使用。

4.要求加工厂污水排放时，必须经过污水处理后，达标排放。

5.希望政府强化环境保护管理，加大环境保护投资，制定一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，作出严格的限制和规定，为建设绿色家园保驾护航。

十、倡议：每一位瓯江的居民们都能保护瓯江的环境，保护瓯江，人人有责

第二篇：五水共治作文

浦江五水共治调研

虞宅中小：毛岚2014年3月25日

自2014年11月29日省委十三届四次全会提出要以“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”为突破口，倒逼转型升级以来，浙江省上下陆续拉开治水的新篇章。

污水与水灾共治是这次十三届四次全会中“五水共治”的目标。“五水共治”将水治理的机动性交给各个地方政府，让浙江上下将水治理问题提上了日程，让地方政府对于水治理问题思考的更加深入和全面彻底。

五水共治从环境角度来说是保护日益珍贵的水资源和预防各种水灾，从经济角度来说则是用政策等强制力保障的手段来控制水污染，并用此来促使企业向可持续发展转型，从浙江的历史文化角度来说则是还江南一掬碧水，让浙江真正成为温柔水乡。

浦江属钱塘江水系。沿途接纳洪公溪、深溪等大小溪流32条。资源性、水质性和工程性缺水并存。

饮用、洗涤、灌溉、生产，时时处处离不开水。但让人忧心和可怕的是，“水少了”———水资源短缺不说，浦江还面临“水脏了”———工业水污染严重等难题。治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，已经成了避无可避的历史性挑战。

浦江境内，由于各种工业污水和垃圾一度乱排滥倒，河流遭受严重污染，好多变成了黑河、臭河、垃圾河。村民在村头小河中淘米洗菜、钓鱼抓虾、游泳嬉戏的光景变成了美好回忆。水脏了，老百姓感受最真切，反映最强烈。“五水共治”中，治污水难度最大、最重要，是“牛鼻子”、“鹅脖子”。

作为教师，从学生出发，开展“五水共治”教育也势在必得：

⒈在母亲河旁多种一些树木，防止泥土流失。

⒉源头上禁止乱砍滥伐,保护植被，

⒊沿途污水净化处理在排放，

⒋减少农业农药和化肥的使用，

⒌禁止任意向河床倾卸固体垃圾，

⒍禁止过度捕捞，

⒎禁止(本文来源：Www.)非法采挖河沙，

⒏节约用水，

⒐宣传环保,加强教育,提高全体人民保护环境的意识。

第三篇：五水共治共建生态家园调查报告

“共建生态家园”调查报告

根据市委市政府关于开展“共建生态家园”干部走亲连心服务基层行动统一部署，本人从2014年10月中旬至2014年11月，按照生态指导员工作要求，通过召开座谈会、入户走访、实地察看、查阅资料等方式，在镇、村两级干部的配合支持下，对xx镇xx村生态环境现状以及生态污染治理情况进行了全面客观调查。

一、xx村生态环境及污染治理状况

1、概况。xx村地处xx东部，紧邻xx市，2014年由原xx镇xx村和xx村合并而成，辖区面积2.5平方公里，所辖xx、xx、xx、xx、xx5个自然村，xxx户，xxxx人。柑橘种植业为村主导产业，三分之二劳动力外出务工，打工和柑橘种植为村民主要经济来源，年人均收入5400元。村主要干道实现了硬化和亮化。

2、生活污水及生活垃圾。无地下排污管道，生活污水大部分直排明排；排污沟不畅，阴沟水发黑发臭，路面可见污水；生活垃圾实行“户集、村收、乡运”， 有垃圾筒28个，保洁人员2名，垃圾堆放点（垃圾坎）2个，路边、门前屋后有零星垃圾，河道池塘旁、河道里、垃圾坎附近有成堆成片建筑及生活垃圾。

3、工业企业。有电器、纺织、食品加工、机械加工、纸板箱生产企业6家，无废水废渣污染， 1家企业通过环保审批。

4、农业面源。耕地面积1146亩，以柑橘种植为主，单家独户管理，未开展测土配方施肥及病虫害统防统治，年使用化肥 1

214吨、农药2300公斤，油菜种植面积115亩，秸秆就地还田107亩，年使用农膜1240公斤，回收利用665公斤。养猪大户4户、散户1户、养牛户1户， 1户建沼气池40立方、1户建贮液池8立方，存栏猪586头、牛4头，无其它畜禽规模养殖。

5、河道、水域。水域面积106亩，包括石梁溪1.5公里和10个池塘61亩，河道及山塘堤岸进行了部 ……此处隐藏1890个字……>七年三步。其中，2014-2014年要解决突出问题，

明显见效；2014-2014年要基本解决问题，全面改观；2014-2014年要基本不出问题，实现质变。五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；进行五水共治，是平安浙 1

江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。

二．相关教材知识分析：

1．水资源属于可再生资源。

2．自然资源（水资源）重要性：是人类安身立命的基本条件，是国家经济发展的命脉，

是人类生存之本。

（水）环境重要性：自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。

3．水资源与水环境的关系：

①水资源过度开发、浪费损失等都会给水环境造成压力甚至形成水环境问题。 ②水环境是水资源存在的载体，环境污染或生态破坏都会造成水资源减少甚至短缺。

③节约水资源有利于保护水环境。

4.浙江省委提出“五水共治”决策的出发点是什么？人民的根本利益

5. “五水共治”属于中国特色社会主义事业总体布局的哪一布局？符合哪一重大战略？符合和谐社会的哪些特征？

（1）生态文明建设。（2）构建社会主义和谐社会。（3）人与自然和谐、安定有序。

6. “治好五水、人人受益，五水共治、人人有责”体现了教材中的什么道理？

在我国公民的权利和义务具有一致性。

7、有关的战略、发展观、意识、国策等

（1）战略：可持续发展战略；科教兴国战略；创新驱动发展战略；人才强国战略。

（2）发展观：以人为本的、全面、协调、可持续的科学发展观；

（3）意识：可持续发展意识、节约意识、环保意识、人均意识、危机意识、责任意识等

（4）国策：节约资源；保护环境；计划生育

（5）实施可持续发展需要遵循的原则：公平性原则；持续性原则；共同性原则。

（6）道路：走一条人口、资源与环境相互协调的可持续发展道路。

走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

（7）生态文明理念：尊重自然、顺应自然、保护自然。

（8）环保方针：预防为主、综合治理、全面推进、重点突破。

8．我省(国)水资源的现状（现存在的问题）：

①我国水资源总量大，但人均占有量少。

②水资源利用率低，浪费严重。

③水资源时空分布不平衡。

④水资源污染严重。??

9.解决水资源问题的对策（根据材料选择回答）

国家：①坚持实行计划生育国策，严格控制人口数量，提高人口素质。

（政府） ②加强宣传教育，提高公民的节水意识、保护水资源意识。

③加大环保投入，加大对水利建设的投入。

④加强水利建设,并且规划要合理。如修建水库、疏浚河道等。

⑤实施跨区域调配水资源。如南水北调、义乌到东阳买水等。

⑥加强法制建设，把保护水资源纳入法制化轨道上来。

⑦加强监督和管理。

⑧加大执法力度并严格执法。如关闭或整改用水量大而又污染严重的粗放型企业等。

⑨建立“河长”制度，并将责任落实到人??

企业: ①加强科技创新，依靠科技提高水资源的利用率；（治污水抓节水的关键靠科技）

②转变经济发展方式，走集约型经济发展道路；

③发展节水灌溉农业，改漫灌为滴灌或喷灌。??

个人： ①宣传节约用水、保护水资源的重要性，向市民发出倡议。

②如发现向江河乱排放污水的行为要积极向有关部门举报。

③在日常生活中：

节约用水的建议：做到一水多用。如关紧水龙头；用洗脸水洗菜水浇花等 保护水资源的建议：不把垃圾倒入江河中；不购买使用含磷的洗衣粉洗衣

服等

10 .实行“五水共治”的意义（根据材料选择回答）

①体现了党以人为本执政为民的执政理念，将党的群众路线教育实践活动落实到实处。

②加强了社会主义物质文明建设、生态文明建设。 ③加强对水利建设的投资有利于促进社会经济的发展。

④有利于在社会上形成节约、节俭的新风和正气。

⑤有利于建设资源节约型、环境友好型社会。

⑥有利于提高人民群众的生活水平，构建和谐社会,维护社会的稳定。

⑦有利于提高公民的的亲水、爱水、节水、保水意识。??

11.污水的主要来源：工业废水、生活污水、固体废弃物倒入江河。

12.污水的危害：破坏生态平衡，会造成水资源短缺；危害人们的生命健康；制约社

会经济的可持续发展。

13.如果发现乱排、偷排污水的现象，你应该怎么做？为什么？

做法：行使监督权，积极向有关部门举报。

原因：①在我国公民的权利和义务具有一致性。

②公民依法享有监督权等政治权利；

③乱排、偷排污水是破坏环境的违法行为，同违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的义务和责任。

14.治污水有利于保护公民的哪一权利？其地位如何？

（1）生命健康权；

（2）是公民最根本的、首要的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其它一

切权利的基础。

15.浙江容易爆发洪灾的原因：

自然原因：浙江属于亚热带季风气候，夏季降水丰沛，加上季风具有不稳定性，

容易产生降水集中和年降水量的不稳定，从而产生水灾。

人为原因：乱砍乱伐导致生态环境破坏，造成水土流失严重；堵塞河道，使河道

排水不畅；盲目围湖造田，造成畜洪能力下降等。

16.洪灾的危害：会破坏生态环境;会危害人们的生命健康和财产安全; 会制约甚至

阻碍社会经济的可持续发展等。

17.城市涝水产生的人为原因：城市规划不合理;把垃圾倒入排水管道造成堵塞;执法

不严等等

18.浙江“缺水”的主要表现：

①海岛地区资源性缺水；（是指当地水资源总量少，不能适应经济发展的需要。） ②一些山区工程性缺水；（是指特殊的地理和地质环境存不住水，缺乏水利设施留不住水。）

③主要是污染造成的水质性缺水。（是大量排放的废污水造成淡水资源污染而短缺的现象。）

19.供水不足（江南水乡闹水荒）原因：

自然：降水不足，分布不均衡等

人为：①人口聚集某些城市用水量增长过快，导致人均水资源短缺。

②水资源利用不够科学，浪费损失严重。

③水资源污染严重，导致水资源短缺。

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