初四级部教学工作总结

初四级部教学工作总结

本学期，初四级部以学校的中心工作为核心，以学年初的工作计划为目标，面向全体学生，全面实施素质教育，努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。以课堂教学为主阵地，着力提高课堂教学效率，开发学生智力，培养学生能力，逐步提高教学质量。本学期，我们主要着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作，对本学期的工作总结如下：

一、德育工作：

德育工作的好坏，直接影响到教学质量的好坏。尤其是毕业班的学生，思想波动比较大，如果不稳定学生的思想，他们就不能全身心地投入到学习中去。

1、在开学初，就着重抓好学生的思想教育工作。对学生开展理想、信念教育活动。帮助学生分析自己的学习现状，每个学生都制定了“初四学习规划”，以积极良好的心态对待每一次考试。

2、重视常规管理，保证班级稳定。学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事。级部配合学工处对学生进行文明礼仪教育。提高课间操质量。协助团委有序开展各项常规考核工作。

3、加强成功教育，提高学生的学习积极性，使全级学生的学习积极性得到了空前的提高。

4、狠抓班主任队伍建设，提高班主任的管理意识和管理水平。班主任是班级的核心，我们每星期召开班主任例会，就本年级存在和可能出现的问题进行总结和分析，让班主任有忧患意识，形成组内齐心合力，管理级部事务。

5、加强家校合作。按照学校要求，平时要求班主任通过电话、微信等方式多与家长联系，利于了解学生在家状况及通报学生在校表现。召开了两次次全体家长会，加强了学校与家庭的联系。

6、关注后进生。在情感教育上多下功夫，对后进生做到爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。级部专门召开了后进生会议，对他们进行了鼓励，根据他们的要求，安排年级老师与他们结对子。

二、教学工作

教学是学校工作的中心，注重教学过程，狠抓管理，加强教学研究才能全面提高教学质量，因此级部在教学工作中狠抓教学的常规管理。

1、本学期先后组织了四次检测，每一次考试都认真组织并搞好考试情况分析。特别是期中考试后，分别召开了初四全体学生会、全体教师会和班主任会等，这样，一方面可以检查教师上一个月的教学情况；另一方面可以了解学生上一个月的学习情况。每次月考结束后，我们对教师的教学质量和学生的学习成绩都进行分析，对成绩较好的教师和学生进行表彰，树立榜样，促进教师的教学和学生的学习。

2、加强早自习的管理。年级对管理老师进行了统一安排，并对到位情况进行及时督促、反馈。同时充分发挥备课组力量，集体备课，组内教师利用一切机会交流教学方法，讨论教学得失，商议变化策略。

3、注重尖子生的辅导。为了进一步提高培优学生的学习成绩，级部、班主任分别召开了培优学生会议，通过召开这个会议，加强对尖子生的监督，使他们把绝大部分的时间放在学习上去，以便进一步提高他们的学习成绩；其次，利用课外时间集中对尖子生进行辅导，逐渐提高培优学生的学习成绩。

4、抓好推门听课。本学期，我们要求同级部老师，只要没有课，不同科的老师也要听以外，还鼓励老师们在平日的教研活动中多去听同科教师的课，同时级部还要对老师进行“推门听课”制度，切实地找到问题的存在，然后对症下药。

5、抓好备课的工作。①开好备课组长会议。各备课组长严把备课关，认真组织好每一次单元集体备课活动。②级部主任坚持好周五检查制，不定期的抽查教师的教案及作业布置与批改情况，定期总结，并把优秀的教案在级部内进行表扬和传阅。③对个别备课不认真，质量不高的教师，我们要求备课组长进行帮教结对子，争取不让一个教师落伍，全面提高教师们的备课质量。

6、定期召开初四全体教师会议。做到上传下达，总结近期级部工作，布置下一阶段的工作重点、工作方法，工作中以做到有的放矢。

7、总结充实提高。在教学的进程中，经常会发生一些意料不及的突发事件。我们将在吸取教训的基础上，总结经验，不断充实级部管理机制，提高我们的管理水平，确保初二级部的各项工作不拖学校的后腿，并在稳定中求发展。

三、其他工作

1、配合政教处、团委，抓好纪律、卫生、黑板报、团员选举等工作，创造良好的学习氛围和卫生环境。

2、积极配合学校进行文明校园的创建工作，抓好学生的文明礼仪教育。

3、配合学校工会，深入了解学生的家庭情况，掌握留守儿童的家庭教育，选出各班的营养餐补助人员。

四、存在的主要问题及今后的对策:

1、教学管理工作仍需强化、深化、细化。

2、个别学科的集体备课的气氛还不够浓厚。

3、个别班主任的责任、敬业意识还待加强。

4、尖子生和优秀生的辅导缺乏行之有效的方法。

5、大部分中下层学生的学习积极性不高。

今后，我们还要进一步抓好常规教学，树立质量意识，走教改之路，各学科要进一步加强集体备课，实现资源共享，进一步加强成功教学，提高学生学习积极性，想方设法提高优秀率，为上一级学校提供更多优秀的人才。