中心学校义务教育自查报告

根据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规要求，在旗委、旗人民政府领导下，在教育部门的指导下，按照上级文件的要求，我校有计划、有步聚地开展了普及初等义务教育工作。按照《内蒙古自治区普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的评估验收办法》和国教督[2014]9号、国教督办[2014]10号文件要求，我们进行了认真的自查自评。经自查，普及初等义务教育工作各项指标完成情况及工作开展情况报告如下：

一 、基本情况

我校有3所完全小学，5个教学点 ，共有教学班 33 个，在校学生579人，教职工74 人。

二、初等义务教育各项指标完成情况

1、普及程度

(1)小学适龄人口入学率

博荣中心校2014-2014学年度，适龄人口应入学 567人，入学567 人，入学率为100% 。

博荣中心校2014-2014学年度，适龄人口应入学 524人，入学 524 人，入学率为 100% 。

博荣中心校2014-2014学年度，适龄人口应入学565人，入学565 人，入学率为 100% 。

三个学年度，适龄女童入学率均达到100%。

(2)残疾儿童、少年入学率

三个学年度中，无各类适龄残疾儿童、少年。

(3)辍学率

博荣中心校2014-2014学年度，上学年初在校生598人，辍学 0 人，辍学率为0 。

博荣中心校2014-2014学年度，上学年初在校生589人，辍学 0 人，辍学率为 0 。

博荣中心校2014-2014学年度，上学年初在校生579人，辍学 0 人，辍学率为0 。

(4)毕业率

博荣中心校2014-2014学年度，学年初毕业班学生0人，实际毕业 0 人，毕业率为 100% 。

博荣中心校2014-2014学年度，学年初毕业班学生146人，实际毕业146人，毕业率为100% 。

博荣中心校2014-2014学年度，学年初毕业班学生89人，实际毕业89人，毕业率为100% 。

2、师资水平

(1)专任教师学历合格率

我校现有专任教师 68 人，学历合格68 人，学历合格率为100 %；

(2)新补充专任教师学历合格率

2014年以来新补充专任教师 1 人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的 1 人，学历合格率为 100%。

(3)校长培训合格率

我校现有校长6人，培训合格6人，培训合格率为100 %；

(4)生师比

在校生579人，专任教师68人，生：师比为8.5：1。

(5)代课教师占岗位比。

无代课教师

(6)关于"教师编制"落实情况

我校现有教职工72 人，其中专任教师68人，符合自治区[2014]24号文件《关于全日制普通中小学机构编制管理办法》的要求。专任教师专业结构基本合理，能够满足教育教学的需要。

3、办学条件

(1)人均图书册数

学生图书3942 册，生均6.81册；

教师图书1453 册，师均20.18 册；

(2)校舍生均占有量

学校校舍建筑总面积 4243.5 平方米，生均 7.33 平方米；

(3)教学仪器、器材配备

①配项率、配件率

配项率48.36%，配件率为 34.57 % ；

②实验开出率

实验课演示实验开出率为 7.52 %，学生实验开出率为 18.66 %；

(4)危房率

我校校舍建筑总面积 4243.5 平方米，其中危房面积 0平方米，危房率为0；

无d级危房；

(5)大班额、超大班额情况

无大班额、超大班额现象。

(6)关于发展"现代远程教育"情况

实施现代远程教育项目以来，我校配备了卫星地面单收系统 6 套、计算机教室 0个(模式ⅲ) 个，共利用国家资金12 万元，地方配套资金0 万元。

4、教育经费

(1)关于"三个增长"

第一个增长：

2014、2014、2014三个年度，预算内教育拨款分别为 208.86万元、235.60万元、268.50万元，分别比上年增长 11.30 %、12.80 %、14.00 %；

第二个增长：

2014、2014、2014三个年度，生均预算内教育事业费分别为 3140.00 元、3210.00 元、 3300.00 元；三个年度均达到了自治区规定的标准，并做到了逐年增长。

第三个增长：

2014、2014、2014三个年度，生均预算内教育事业费支出中的公用经费分别为 115.00元， 285.00元，340.00元。三个年度均达到了自治区规定的标准，并做到了逐年增长。

2014、2014、2014三个年度，生均财政预算内、外公用经费分别为 411.00 元、480.00 元、570.00 元。

(2)关于"三个比例"：

第一个比例(略)：

第二个比例：

2014、2014、2014三个年度，教育经费总支出分别为 210.72 万元、245.62 万元、268.31万元，预算内教育拨款占教育经费总支出的比例分别为 99.1 %、 98.75 % 、99.42 %。

第三个比例：

2014、2014、2014三个年度，预算内教育事业费支出的公用经费分别为 13.54 万元、 18.35 万元、21.06 万元，预算内教育事业费支出分别为 210.72万元、245.62 万元、268.31 万元，预算内教育事业费支出的公用经费占预算内

教育事业费支出的比例分别为6.43%、7.15%、 6.43 %。

(3)关于"教职工工资"

我校2014年底以前无陈欠教职工国标工资现象。

从2014年实行"以县为主"的农村义务教育管理体制后，旗政府将教职工工资上划到旗财政统一管理，在银行设立了教职工工资资金个人专户，教职工工资做到了按时足额发放，没有出现拖欠。

(4)关于"预算内教育基建拨款"

2014、2014、2014三个年度，预算内教育基建拨款分别为 0 万元、 0 万元、4.0 0 万元。

(5)关于"杂费收入"

2014、2014 ……此处隐藏8281个字……>

我校建立了完善的教育教学评价体系，合理利用考试结果评

估教育教学情况改善教育教学方法，不存在利用考试结果对学生进行排名及作为升学率的现象。

彭庄小学2014.5.8

第五篇：义务教育学校规范办学行为自查报告

发放镇马莲小学

义务教育学校规范办学行为自查汇报材料根据《义务教育阶段学校减负万里行活动，进一步规范中小学办学行为有关工作》”的文件精神及学区工作安排，对照各项要求，认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况：

马莲小学是一所公办六年制完全小学，占地面积6620.8平方米，建筑面积1142平方米。现有教学班6个，在校学生203人，教职工18人，专任教师17人，专科以上学历达100%。

近年来，我们全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，始终把德育工作放在首位。紧紧围绕“以人为本，特色育人，构建和谐校园”这一总体目标，以“张扬个性、展现自我、成就未来”为工作方向，精心打造一流农村品牌学校 。

二、学校招生及编班情况：

1、我校没有组织招生考试，没有举办“占坑班”，没有与民办学校联合招生，没有提前招生，坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务(本站隆重推荐好范 文网www.)教育。

2、学校没有组织分班考试，没有设立“实验班”、“特优班”和“重点班”，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作。

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三、学校办学行为情况

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校课堂学习时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。学校加强监控活动落实情况。

3、严格控制作业量。我校一至二年级原则上不留书面家庭作业，每天作业量不超过20分钟，三至六年级书面家庭作业量三科每天不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。

5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的办法和程序

做好学生的入学注册、转学、借读和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视学生信息安全，严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。

四、考试评价情况

1、我校严格规范考试行为，除每学期期中、期末组织两次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。

2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

五、规范用书管理方面

1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、教师从教行为情况

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德师风建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学期开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。

七、学校收费情况

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，没有收取其它任何费用。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

八、学校安全方面

1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全 。

2.我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，通过国旗下讲话、主题队会、心理健康教育课、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

3.安全工作领导组定期对学校设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4.贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5.在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按区教育局文件的要求，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

发放镇马莲小学

2014年4月24日

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